1. CREAR TEXTOS COMO:
POEMAS, CANCIONES, CUENTOS O CARTAS DE AMOR O DESAMOR QUE TENGAN LAS PALABRAS ANTERIORMENTE INVESTIGADAS (neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos )
2. USAR LA CREATIVIDAD Y EL INGENIO PARA SU ELABOLACIÓN.
3. RESPETAR LA ESTRUCTURA DE CADA TEXTO, EJEMPLO:
A) POEMA (ESTROFAS Y VERSOS, RITMO)
B) CANCIÓN (ESTROFAS, RITMO, LETRA)
C) CUENTO (INICIO, DESARROLLO Y DESENLACE)
4. SUBRAYAR LAS PALABRAS USADAS CON MARCA TEXTOS.
5. ACOMPAÑAR EL TEXTO CON UN JUEGO DE LENGUAJES PARA QUE SUS COMPAÑEROS DEL GRUPO LO RESUELVAN (DIGITAL O IMPRESO)
6. PASAR EN LIMPIO SU TEXTO PARA MOSTRARLO ANTE EL GRUPO.
7. PRESENTACIÓN EN CARTULINA, O MEMORIA.
LOS MEJORES 10 TEXTOS CON CREATIVIDAD E INGENIO OBTENDRÁN 1 PUNTO EXTRA Y LOS TRES PRIMEROS LUGARES 1 PUNTO + PREMIO.